U bent hier: Bs de Klimboom » School » Missie

Aantal unieke bezoekers: 91143

Missie

 

Het motto van het Bestse Nutsonderwijs wordt omschreven als: ”Zin in onderwijs”
Om dit motto te realiseren is binnen het Nut Best het koersplan 2008-2012 “Samen ondernemend leren!” vastgesteld.
Daarbij werken alle  betrokkenen samen vanuit respect en gelijkheid. Ondernemend, initiatiefrijk en gericht op kansen aan leren, door en ten dienste van het kind gericht op: zelfontplooiing, zelfredzaamheid en eigen verantwoordelijkheid voor alle betrokkenen.

Het uiteindelijke resultaat moet zijn dat we vanuit onze moderne jaargroepsysteem doorgroeien naar een ontwikkelingsgerichte, toekomstgerichte en duurzame brede Nutsbasisschool. Dit doen we door invulling te geven aan ondernemend onderwijs, stimulerend personeelsbeleid, verantwoord, daadkrachtig financieel beleid, toekomstgerichte huisvesting, open communicatie en kwaliteitszorg.

Kernwaarden binnen de missie die we belangrijk vinden zijn:  

 

 

Kindgerichtheid:
Resultaatgericht: eruit halen wat er in zit, kijkend naar alle kwaliteiten, zowel cognitief als creatief waarbij het kind zichzelf mag zijn.

Ons  onderwijs is gericht op brede ontwikkeling. Het aanleren van kennis en vaardigheden gaat hand in hand met plezier, zelfvertrouwen en zelfredzaamheid.

Betrokkenheid:
Zorgen voor een uitdagende leeromgeving die aansluit bij de belevingswereld van het kind.

Het leren gaat beter als je aansluit bij kwaliteiten en belangstelling van kinderen en ze mede eigenaar maakt van het leren.

Welbevinden:
De  kwaliteiten van het kind worden gezien en het kind  kan zich daarin ontwikkelen

 
Vertrouwen:
Veiligheid, gelijkwaardigheid en openheid naar elkaar

Zelfredzaamheid:
Bewustwording van de leefomgeving waarbij zelfstandig werken een belangrijk gegeven is.

 

 

De Klimboom staat voor kwalitatief goed, breed en toekomstgericht onderwijs, met veel aandacht voor de pedagogische taak van de school.
De brede ontwikkeling van kinderen, waarin voortdurend gezocht wordt naar een goed evenwicht tussen het ontwikkelings- en programmagericht onderwijs staat centraal. Kenmerkend hierbij is bijvoorbeeld de aandacht binnen het lesprogramma voor diverse culturele en expressieve aspecten.
Aan het competentiegevoel, een positief zelfbeeld en het accepteren van, het omgaan met verschillen en waarden en normen wordt dagelijks gewerkt.